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6月11日下午，科創(chuàng)專家校園行暨第三屆南寧市校園發(fā)明創(chuàng)意作品研學活動在南寧市月灣路小學舉行。此次活動是第三屆南寧市“燎原計劃”科創(chuàng)研學系列活動之一，科創(chuàng)教育專家進校園和學生面對面講學與交流，受到教師和學生的廣泛歡迎。

《發(fā)明讓生活更美好，創(chuàng)新讓人生更出彩》講座。

活動中，南寧市北湖路小學科技中心主任、中國發(fā)明協(xié)會中小學創(chuàng)造教育分會創(chuàng)新創(chuàng)造教育首任志愿服務專家趙日雄以《發(fā)明讓生活更美好，創(chuàng)新讓人生更出彩》為題，給學生們上了一堂直觀而深刻的講座。在講座中，他用正面磁性黑板擦、防溢鍋、延展式氧氣救生圈等生動的案例，引導學生了解基本的創(chuàng)造創(chuàng)新的方法，提高學生創(chuàng)造性思維水平；用電力洗衣刷、半自動便攜背包式雨（太陽）傘、自動養(yǎng)殖花盆等“燎原計劃”歷年參賽作品，與學生們一同探討了作品的優(yōu)點與不足之處，利用生活中的點滴應用激發(fā)孩子“勤于思考，樂于探索，愛做實驗”的欲望。

學生們動手制作多用置物盒 。

講座結束后，燎原計劃項目組老師黃河還組織學生開展了多用置物盒現(xiàn)場制作活動，進一步培養(yǎng)學生們的動手實踐能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識。

據(jù)悉，自5月以來，科創(chuàng)專家校園行暨第三屆南寧市校園發(fā)明創(chuàng)意作品研學活動以科技創(chuàng)新講座和科創(chuàng)研學實踐活動的形式，已累計面向南寧市近20所中小學展開，覆蓋師生6000余名，活動向參與學生每人配發(fā)一套《邁向創(chuàng)新之路——案例解說青少年科技創(chuàng)新的知識與方法》學習資料，供學生自主學習和創(chuàng)造發(fā)明。9月起，各參與活動學校還將推選優(yōu)秀作品參評南寧市校園發(fā)明創(chuàng)意作品評審研學活動。在此基礎上，活動主辦單位將遴選部分獲獎優(yōu)秀作品進行升級優(yōu)化，邀請科創(chuàng)導師進行物化和提升指導，推介參加全國發(fā)明展或者國際發(fā)明展，進一步推動科技創(chuàng)新與科創(chuàng)研學落到實處。(黃倩蒨/文 徐正騰/圖）

（作者：黃倩蒨 徐正騰)

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