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【記囑托·識校訓(xùn)·踐青春】海納百川矢志深藍 取則行遠向海圖強

編者按:“新時代的中國青年,生逢其時、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明?!秉h的十八大以來,習(xí)近平總書記在國內(nèi)考察時多次到高校與師生交流,給青年學(xué)子、教師回信,為廣大師生指引人生道路、明確前進方向。為全面展示各地高校莘莘學(xué)子銘記總書記諄諄囑托,踐行校訓(xùn)、立大志、明大德、成大志、擔(dān)大任的生動實踐,央廣網(wǎng)特別策劃推出“記囑托·識校訓(xùn)·踐青春”系列主題報道,為您講述新時代大學(xué)生在強國建設(shè)、民族復(fù)興道路上努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡、國之棟梁的故事。

近期,中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院科考隊即將乘坐“東方紅3”科考船從三亞出發(fā)赴南海東北部,這是學(xué)校今年主持首次科考任務(wù)……

2022年4月10日,習(xí)近平總書記來到中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院考察,了解海洋觀測設(shè)備與信息服務(wù)系統(tǒng)研發(fā)應(yīng)用情況,連線“深海一號”作業(yè)平臺。總書記強調(diào),建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強,加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān),把裝備制造牢牢抓在自己手里,努力用我們自己的裝備開發(fā)油氣資源,提高能源自給率,保障國家能源安全。

自2019年創(chuàng)辦之初,中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院就秉承“海納百川 取則行遠”的校訓(xùn)精神,圍繞“深?!焙汀澳戏保ㄋa(chǎn))”,打造推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強的深海前沿陣地。

習(xí)近平總書記來研究院考察當(dāng)天,中國海洋大學(xué)2022級海洋技術(shù)專業(yè)博士生史鑫皓作為學(xué)生代表,在現(xiàn)場聆聽了總書記的講話。這對身為科研“新人”的他來說,是莫大的鼓舞和鞭策,讓他對自己所從事的專業(yè)領(lǐng)域目標(biāo)更明、信心更足、動力更強。


史鑫皓在實驗室做科研(央廣網(wǎng)記者 索迪 攝)

史鑫皓說,在科研工作中,對每一個科學(xué)問題進行深入思考,在科研道路上腳踏實地的前進,這其實就體現(xiàn)了“海納百川 取則行遠”的校訓(xùn)精神。

牢記總書記殷殷囑托,踐行校訓(xùn)精神,史鑫皓這些海洋學(xué)子把研究做在澎湃的海洋上,把這份堅持獻給深藍。

海洋,對大多數(shù)人來說是輕柔的海風(fēng)、綿軟的沙灘、翻騰的海浪,而對于中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院物理海洋專業(yè)教授周春來說,是他十余載揮灑汗水、砥礪前行的實驗室。

大學(xué)三年級,周春第一次跟隨導(dǎo)師登上了科考船,執(zhí)行南??瓶己酱危瑥拇吮愫瓦@片海洋結(jié)下了不解之緣。十余年來,伴隨著一聲聲響亮的汽笛聲,周春和他的隊員們一次次搭乘科考船啟航,深入南海開展科考。

周春說,海洋自有其廣闊,百川自有其方向?!昂<{百川 取則行遠”,這既是母校校訓(xùn)浸潤性地引領(lǐng)著他和團隊,也是自己人生“行遠”之路的寫照。在這條路上,母校是出發(fā)點,也是“補給站”。


周春與團隊成員開展科考(央廣網(wǎng)記者 索迪 攝)

如今,中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院的科研團隊用一張跨越南?!昂?地-空-天”的立體化觀測網(wǎng),靜靜守護著這片藍色國土。

依海而生,向海而興,浩瀚的海洋孕育著無限的寶藏,大量的魚蝦等水產(chǎn)生物資源也是人類食物的重要來源。如何挖掘海洋潛力,把海洋建設(shè)成人類獲取優(yōu)質(zhì)蛋白的巨大“藍色糧倉”,這是我國幾代海洋科學(xué)家的夢想。中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院熱帶海洋生物種質(zhì)資源開發(fā)與種業(yè)工程實驗室副教授葉質(zhì)所在團隊就是逐夢人。

在遺傳育種領(lǐng)域,葉質(zhì)所在團隊不斷探索創(chuàng)新,運用前沿技術(shù),加強抗病能力強的南美白對蝦的培育,加速東星斑分子選育進程、選育精確度,為保障國家漁業(yè)生產(chǎn)和提高水產(chǎn)動物品質(zhì)作出不懈努力。


葉質(zhì)帶領(lǐng)學(xué)生在東星斑養(yǎng)殖場做實驗(央廣網(wǎng)記者 索迪 攝)

葉質(zhì)說,自己在科研生涯中也曾經(jīng)歷過不同學(xué)術(shù)思想的沖突碰撞,也曾在科研不順的時候陷入自我懷疑,而校訓(xùn)總能給予自己力量,讓他篤定前行。

“海納百川,是面對世間萬物,對于不同學(xué)術(shù)思想的一種包容態(tài)度;取則行遠,則是在面對自己的時候,應(yīng)該堅持的行為準(zhǔn)則和堅定的做事態(tài)度?!爆F(xiàn)在葉質(zhì)身為一名教師,也常常以此教導(dǎo)激勵學(xué)生。

“海納百川 取則行遠”,中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院師生將校訓(xùn)踐行在這片深藍,孕育藍色“芯”希望。在這片深藍,一份囑托,一群人,一片海,點亮一個共同的深藍夢。


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