在落實(shí)立德樹人的教育根本任務(wù)中，思政課的作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。近日，中國(guó)電影史上首部思政課教師題材院線電影上映，觀眾深刻感受到思政課教師的人格魅力、精神風(fēng)范。近年來，越來越多學(xué)校創(chuàng)新思政教學(xué)，做到常備常新、常講常新。同時(shí)也涌現(xiàn)出一批信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底深厚的優(yōu)秀思政課教師。
江西贛州，正在上思政課的師生
曾幾何時(shí)，提起學(xué)校里的思政課，學(xué)生感到“枯燥乏味”，聽課反應(yīng)不積極，部分教師也對(duì)思政課的意義缺乏深刻認(rèn)識(shí)。如何辦好思政課，防止課堂的形式化、表面化，讓思政課既有“抬頭率”，又有“點(diǎn)頭率”，成為擺在學(xué)校、教師乃至整個(gè)社會(huì)面前的重大問題。
濃烈的教育情懷，是思政課吸引學(xué)生、說服學(xué)生的前提?！坝宋鹨?，必先自信。”云南“張桂梅思政大講堂”開講3年多來，課程觀看人次超5000萬，打造出思政“金課”，正是因?yàn)楸帧白層行叛龅娜酥v信仰”的宗旨，把身邊事、家國(guó)情、報(bào)國(guó)志融入課堂。能讓思政課成為一門有溫度的課，真正打動(dòng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。
紅巖革命故事展演
系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，是思政課引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)思維的保證。思政課教師給予學(xué)生的不應(yīng)該只是一些抽象的概念，而應(yīng)該是觀察認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界、當(dāng)代中國(guó)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。要善用“大思政課”，打通不同學(xué)科、課程的知識(shí)體系。就像華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)思政課教師陳明青所做的，通過“有血有肉”的思政“立體學(xué)習(xí)法”，為學(xué)生打開一扇朝向外部世界的窗。
新穎的教學(xué)形式，是思政課增加感染力、親和力的重要方式。思政課不能搞填鴨式的“硬灌輸”和簡(jiǎn)單的照本宣科，而要注重啟發(fā)式教育，善于用創(chuàng)新形式和手段講好故事。通過運(yùn)用影視劇、紀(jì)錄片、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等新型教學(xué)手段，組織學(xué)生參觀博物館、黨史館、革命遺址遺跡，打造“行走的思政課”，激勵(lì)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中，讓不同類型的學(xué)生愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)。
千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。思政課的開設(shè)效果，關(guān)系到青少年三觀的形成，更關(guān)系到為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)凝聚青春力量。通過打好思政教育組合拳，建設(shè)高素質(zhì)的思政教師隊(duì)伍，思政課才能在不斷改革創(chuàng)新中煥發(fā)活力，實(shí)現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。（央廣網(wǎng)特約評(píng)論員 陳萩）
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