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3月8日，“2024全國兩會(huì)廣西日報(bào)-廣西云X‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’廣西學(xué)習(xí)平臺聯(lián)合訪談間”在線訪談節(jié)目《廣西行動(dòng)力》迎來全國人大代表、柳州工學(xué)院語言文化與國際教育學(xué)院副院長董月琳，就“國際教育交流合作”“西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研深度融合”相關(guān)話題進(jìn)行訪談。

推動(dòng)拓展華文教育支持渠道

主持人：今年政府工作報(bào)告提出“深化中外人文交流，提高國際傳播能力”“增強(qiáng)中西部地區(qū)高校辦學(xué)實(shí)力”。您作為全國人大代表，又是一名教育工作者，在推動(dòng)中外人文交流方面，特別是對廣西與東盟國家教育交流合作方面有何建議？

董月琳：文化傳播一直是我比較關(guān)注的問題。特別是海外華文教育，在構(gòu)建更為緊密的中國—東盟命運(yùn)共同體的時(shí)代背景下，“漢語熱”將會(huì)在東盟各國持續(xù)。今后要繼續(xù)推動(dòng)華文教育在東盟走深走實(shí)，充分發(fā)揮華文紐帶作用，促進(jìn)文明互鑒民心相通，就需要拓展對東盟國家華文教育支持渠道，充分發(fā)揮國際聯(lián)盟人才幫扶、項(xiàng)目幫扶、教育資源幫扶的作用，優(yōu)化辦學(xué)條件。同時(shí)要穩(wěn)定師資隊(duì)伍，提高教學(xué)水平，比如在東盟各國成立華文師資隊(duì)伍培養(yǎng)基地，研發(fā)培訓(xùn)課程，建立師資庫等。此外，還可以聯(lián)合開發(fā)華文教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材，提高質(zhì)量、適用性和實(shí)用性。

廣西與東盟國家在教育交流合作方面擁有深厚的基礎(chǔ)和獨(dú)特的優(yōu)勢。為進(jìn)一步推動(dòng)廣西與東盟在教育、人才等方面的合作交流，更好支撐打造國內(nèi)國際雙循環(huán)市場經(jīng)營便利地和粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地注入強(qiáng)勁動(dòng)力，提供人才支持，我建議：一是支持建設(shè)中國—東盟職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新示范城市；二是支持在西部工業(yè)重鎮(zhèn)柳州建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)，以支撐地方高質(zhì)量發(fā)展的需要；三是依托國內(nèi)一流大學(xué)和科研院所，聯(lián)合廣西高校和龍頭企業(yè)，共同培育組建高等研究院。

以企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研深度融合

主持人：近年來，我國產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展取得了長足進(jìn)步，通過知識、技術(shù)和人才的共享和交流，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和科技創(chuàng)新的腳步才能邁得寬、走得穩(wěn)?？平膛d國也是您重點(diǎn)關(guān)注的方向，您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何才能促進(jìn)西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研深度融合，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級？

董月琳：作為一名高校教育代表，我十分關(guān)注教育科技人才方面的問題。當(dāng)前，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對接，加強(qiáng)以企業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，不斷以新技術(shù)培育新產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級，是高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。

西部地區(qū)產(chǎn)學(xué)研深度融合與全國和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，仍然存在較大差距。因此我建議：一是壯大創(chuàng)新主體，努力提升研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度；二是提升大學(xué)—企業(yè)—政府協(xié)同創(chuàng)新效率；三是完善科技成果轉(zhuǎn)化體系，提高科技成果轉(zhuǎn)化率。可采用企業(yè)出題，大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)答題、企業(yè)提前介入、揭榜掛帥、后補(bǔ)助、引入風(fēng)險(xiǎn)基金等方式。此外，建議相關(guān)部門加快推進(jìn)經(jīng)理人職稱制度建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)化的技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊(duì)伍。