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王蘭帶領學生在實驗室里做實驗。阿迪力·艾尼攝

位于新疆生產(chǎn)建設兵團第一師阿拉爾市的塔里木大學校園內(nèi)，胡楊挺拔，松柏蒼翠。學校紅色文化廣場中央，金色的陽光灑在王震將軍雕像上。

建校65年來，這座“沙漠學府”強化為黨育人、為國育才的導向，堅持用胡楊精神育人、為興疆固邊服務，培養(yǎng)了一批批“下得去、留得住、用得上、干得好”的胡楊學子，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出了突出貢獻。

湛藍天空下，胡楊傲然挺立。踏著落葉，記者見到了塔里木大學“植物病理學”學科帶頭人、博士生導師王蘭。1992年，王蘭從石河子大學植物保護專業(yè)畢業(yè)，被分配到塔里木大學任教。

“成為一名教師，一直是我的心愿。當時，大學生也少，這邊又特別需要老師，趁著自己年輕，到祖國最需要的地方去?！蓖跆m說。

初見王蘭，她的身邊還站著另一個人——馮宏祖。作為王蘭的丈夫，是該校農(nóng)學院教授、博士生導師。夫妻二人像“定海神針”一樣，堅守了30多年，是塔里木大學巨變的親歷者、參與者，更是主導者。

“我們是大學同學，畢業(yè)后就一起來到這里，只有清楚了解基層情況，才能更好地為邊疆培養(yǎng)所需的人才。”馮宏祖向記者說。

肩負著一樣的責任，做著一樣的教育事業(yè)，這才是夫妻比翼齊飛的意義所在……倆人在教育崗位上默默耕耘了31年，桃李滿天下。

馮宏祖帶領學生開展實驗。阿迪力·艾尼攝

從鄉(xiāng)土中來，到田野中去。王蘭率領團隊在農(nóng)作物病蟲害發(fā)生規(guī)律、致病機理與防治技術等方面作出了突出貢獻，足跡走遍各地，完成科技服務農(nóng)業(yè)的“最后一公里”。今年55歲的她，依然活躍在天山南北的田間地頭。

每到莊稼病害發(fā)生的關鍵期，王蘭經(jīng)常犧牲休息時間，帶領團隊成員深入鄉(xiāng)村、田野進行病害發(fā)生情況的實地調(diào)查及科技服務，科學分析預測預警，把病害損失降到最低，被鄉(xiāng)親們親切的稱為“莊稼好醫(yī)生”。

經(jīng)過多年的不懈努力，王蘭研究或引進的新成果、新技術在棉花、林果等作物上取得了顯著的經(jīng)濟和社會效益，成績的取得來之不易，得益于王老師鍥而不舍的堅持與堅守。

在學科發(fā)展上，王蘭更是親身經(jīng)歷并參與了植物保護專業(yè)從無到有，由弱到強的艱難辦學過程。

王蘭認為，只有建設好的學科、好的團隊，才能提高教學和科研水平，才能更好地為人民服務。多年來，除了教學工作，王蘭致力于中青年教師培養(yǎng)和“傳幫帶”。

談到為什么對塔里木大學這么長情，深耕教書育人事業(yè)這么長久？

王蘭說：“我見證過身邊不少同事、朋友相繼改行、調(diào)離，這個過程中我也有過對職業(yè)生涯的迷茫，也曾有很多機會離開塔大，到生活環(huán)境和科研條件更優(yōu)越的單位去工作。但是，塔大多年來沉淀的‘胡楊精神’一直影響著我、激勵著我，思量再三，最終還是選擇留下來了?！?/p>

在塔里木大學校史館，沿著體現(xiàn)學校發(fā)展歷程的浮雕，貫穿學校發(fā)展歷程的崢嶸歲月、不忘初心、薪火相傳等篇章參觀，不難讀懂塔大人的情結(jié)。

師生合影。阿迪力·艾尼攝

“我們的根已經(jīng)在這里了。”王蘭和馮宏祖早就在當?shù)匕擦思摇?/p>

談及這里的變化，馮宏祖的眼睛里放著光。剛來這里時，到處都是坑坑洼洼的小土路，學校也是土平房，而如今，這座城市散發(fā)出勃勃生機。“我見證了這里的發(fā)展，很幸運，我的青春獻給了邊疆?！瘪T宏祖說。

在從事農(nóng)業(yè)害蟲綜合治理方面的教學和研究工作中，馮宏祖開展了綜合防治關鍵技術的創(chuàng)新突破，并通過技術示范和推廣，促進了棉花、果樹有害生物防治技術水平的提高和技術進步。研究成果已廣泛應用于紅棗、庫爾勒香梨、核桃、棉花病蟲害防治技術中，在兵團一師、三師建立了試驗示范基地，培訓了大批植保技術人員和職工。

有付出就有收獲。30多年來，馮宏祖先后主持和參加國家級、省部級項目十余項，研究成果獲得教育部高?？茖W研究優(yōu)秀成果獎科學技術進步獎二等獎1項、兵團科技進步獎二等獎2項、自治區(qū)科技進步獎二等獎1項，授權(quán)國家發(fā)明專利4項，出版專著6部。

天山南北、塔河兩岸、田間地頭、各族職工群眾身邊，哪里有需要，塔里木大學科技服務團隊就到哪里。

“是胡楊精神塑造了今天的我?！比缃瘢慌髮W子胸懷家國情懷、勇?lián)鷷r代使命，大學畢業(yè)后選擇留在新疆、扎根南疆、建設邊疆。

“為興疆固邊服務，是每一位塔大師生的職責使命。”馮宏祖說。