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科技創(chuàng)新，放飛夢(mèng)想。連日來，青秀區(qū)各學(xué)校把科技教育貫穿到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，量身定制多種學(xué)科門類的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)游戲、科普展示等活動(dòng)，讓學(xué)生走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)一步提升科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，點(diǎn)亮心中的科學(xué)夢(mèng)。

南寧市鳳翔路小學(xué)

體驗(yàn)科學(xué)魅力感受科技樂趣

2023年科技節(jié)中，南寧市鳳翔路小學(xué)學(xué)生體驗(yàn)科技魅力。（學(xué)校供圖）

南寧市鳳翔路小學(xué)兩校區(qū)舉辦2023年科技節(jié)，讓更多學(xué)生加入到科技創(chuàng)新活動(dòng)中。

科技節(jié)開幕式上，在航空模型表演環(huán)節(jié)，飛機(jī)模型騰空而起，在空中翻飛、俯沖、懸?！式^倫的表演贏得了陣陣掌聲。科技服裝秀也同樣精彩，學(xué)生的每一件作品都是科技、環(huán)保、時(shí)尚的交融。

此次科技節(jié)內(nèi)容豐富，既有航天北斗科技展覽、濕地動(dòng)植物保護(hù)宣傳展覽、海陸空模型展覽，也有科技手工課堂、航天模擬發(fā)射演示體驗(yàn)、機(jī)器人體驗(yàn)項(xiàng)目等活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)科學(xué)魅力，感受科技樂趣。

南寧市鳳翔路小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)營造了濃厚的科學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

南寧市桂雅路小學(xué)桂花校區(qū)

科創(chuàng)啟心智　實(shí)驗(yàn)探奧秘

南寧市桂雅路小學(xué)桂花校區(qū)學(xué)生參與拋石機(jī)攻城大賽。（周超智攝）

馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、乒乓球炮實(shí)驗(yàn)、液氮實(shí)驗(yàn)……在南寧市桂雅路小學(xué)桂花校區(qū)“科創(chuàng)啟智逐夢(mèng)未來”科技節(jié)中，一場(chǎng)場(chǎng)充滿科學(xué)奧秘的精彩實(shí)驗(yàn)讓人贊嘆不已。

開幕式上，無人機(jī)飛行特技表演和騰空而起的8支火箭將現(xiàn)場(chǎng)氣氛點(diǎn)燃。隨后，各年級(jí)科學(xué)大賽拉開帷幕，三至六年級(jí)分別舉行了空氣炮比賽、流浪氣球比賽、拋石機(jī)攻城大賽、動(dòng)力小車搬運(yùn)大賽。科學(xué)創(chuàng)意作品展上，學(xué)生交流討論太陽能衛(wèi)星模型、無動(dòng)力水循環(huán)裝置、紅外線感應(yīng)飲水機(jī)等蘊(yùn)含科技感和時(shí)代感的作品；機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目展示中，學(xué)生親手操縱競(jìng)賽機(jī)器人，加深了對(duì)機(jī)器人科技的了解；科幻畫展上的一幅幅充滿想象力的畫作，表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的理解以及對(duì)未來科學(xué)世界的無限憧憬。

南寧市南湖小學(xué)海茵校區(qū)

科技潤童心　科普向未來

南寧市南湖小學(xué)海茵校區(qū)開展“科技潤童心科普向未來”科技進(jìn)校園活動(dòng)。（周聞聞攝）

“五、四、三、二、一，發(fā)射！”在全體師生的倒數(shù)聲中，“火箭發(fā)射器”沖向天空。這是南寧市南湖小學(xué)海茵校區(qū)“科技潤童心科普向未來”科技進(jìn)校園活動(dòng)的精彩一幕。

六年級(jí)的孩子們身穿充滿科技設(shè)計(jì)感的服裝走上舞臺(tái)，展示自己創(chuàng)作的小發(fā)明，給全體師生帶來了一場(chǎng)炫酷的科技走秀。同學(xué)們還在老師的引導(dǎo)下參觀了航天模型展區(qū)，觀察動(dòng)植物和礦石標(biāo)本，體驗(yàn)3D打印、回旋飛機(jī)等科技項(xiàng)目。師生們?cè)诟惺芸萍忌衿娴耐瑫r(shí)，也見證了國家科技事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，自豪感油然而生。

此次活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)了青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。