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學(xué)青會(huì)·體教融合

新華社記者

學(xué)青會(huì)是深化體教融合的重要標(biāo)志，是展示青少年體育事業(yè)發(fā)展成就的重要平臺(tái)，是廣大青少年追逐夢(mèng)想、拼搏奮斗的重要舞臺(tái)。體教融合的種子，正不斷發(fā)芽。

體教融合使競(jìng)技體育人才的選材面得以拓寬，為更多有體育夢(mèng)想的孩子鋪平了逐夢(mèng)之路。而“塔尖”的人才，源自“塔基”的人口。體教融合讓體育成為了越來(lái)越多青少年的愛(ài)好和技能，他們當(dāng)中的一部分，也在體育競(jìng)技的階梯上越攀越高。

在南寧馬山縣舉辦的學(xué)青會(huì)攀巖比賽中，廣西收獲3金3銀1銅成最大贏家。這些成績(jī)的取得，背后是當(dāng)?shù)卮罅ν七M(jìn)攀巖進(jìn)校園、健全特色賽事體系打下的基礎(chǔ)。截至2022年底，馬山縣已有23所學(xué)校開展攀巖運(yùn)動(dòng)，惠及學(xué)生18000多名，被國(guó)家體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)登山協(xié)會(huì)評(píng)為“全國(guó)攀巖進(jìn)校園推廣示范縣”。

這樣的普及和推廣，不僅讓更多的孩子了解攀巖、愛(ài)上攀巖，而且在運(yùn)動(dòng)成績(jī)上也結(jié)出了碩果。

中國(guó)登山協(xié)會(huì)副主席王勇峰表示，由廣西馬山運(yùn)動(dòng)員組成的東道主兩支代表隊(duì)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，是攀巖項(xiàng)目體教融合的典范。

廣西大學(xué)體育學(xué)院黨委書記覃安基稱，學(xué)青會(huì)的成功舉辦，讓大家更直觀地看到了體教融合帶來(lái)的改革成效。近年來(lái)，廣西大學(xué)也在體教融合推進(jìn)中受益，從2017年10月起，廣西大學(xué)與廣西壯族自治區(qū)體育局簽署校局合作協(xié)議，全面啟動(dòng)“校局合作”人才培養(yǎng)新模式，雙方在師資、教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)備等方面實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，體教融合落到了實(shí)處，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

國(guó)家體育總局青少司司長(zhǎng)李輝表示，首屆學(xué)青會(huì)是一場(chǎng)促進(jìn)體教融合深入推進(jìn)的青少年體育盛會(huì)，會(huì)讓更多的青少年了解體育、喜歡體育、參與體育、從事體育。李輝介紹說(shuō)，從不少在本屆學(xué)青會(huì)上取得佳績(jī)的運(yùn)動(dòng)員身上，可以看到體教融合在他們身上發(fā)揮了重要作用。比如在舉重女子45公斤級(jí)比賽中創(chuàng)造平抓舉世界紀(jì)錄好成績(jī)的福建選手徐璐瑩，以及在田徑賽場(chǎng)上連奪中學(xué)組女子100米、200米兩項(xiàng)金牌，并且?jiàn)Z冠成績(jī)均優(yōu)于大學(xué)甲乙組冠軍成績(jī)的浙江新銳陳妤頡，她們都經(jīng)歷過(guò)上午在學(xué)校上課、下午在少體校訓(xùn)練的成長(zhǎng)過(guò)程。

2020年，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，針對(duì)體教融合領(lǐng)域多年來(lái)存在的問(wèn)題提出了諸多針對(duì)性措施。

李輝表示，這三年來(lái)體教融合推進(jìn)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。一是體教融合理念已經(jīng)深入人心，得到體育界、教育界、社會(huì)、家長(zhǎng)等各界的高度認(rèn)可，越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到青少年兒童參與體育運(yùn)動(dòng)的重要性，并且愿意和鼓勵(lì)孩子在學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)體育技能，參與健身鍛煉。二是針對(duì)一些體教融合領(lǐng)域的難題頑疾，特別是教育部門和體育部門之間存在的“賽事壁壘”問(wèn)題，推出了一系列突破性針對(duì)性的措施，比如舉辦已經(jīng)進(jìn)入第二屆的中國(guó)青少年足球聯(lián)賽，以及一些區(qū)域性排球和籃球賽事，讓體教融合首先在賽事的融合上體現(xiàn)出來(lái)。第三是很多地方，特別是市、縣兩級(jí)職能部門發(fā)揮基層首創(chuàng)精神，在體教融合方面推出了很多創(chuàng)新做法，為進(jìn)一步整體推進(jìn)體教融合工作提供了可供參考借鑒的思路。

清華大學(xué)體育部主任劉波說(shuō)：“體教融合的核心還是要回到通過(guò)體育來(lái)引導(dǎo)和教育青少年上面，我覺(jué)得學(xué)青會(huì)起到了這樣的一個(gè)作用。我們不僅關(guān)注學(xué)生在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，而且關(guān)注他們?cè)谛W(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。所以體教融合的最主要目標(biāo)就是能夠讓我們的青少年健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。”

對(duì)于體教融合如何進(jìn)一步推進(jìn)的問(wèn)題，北京大學(xué)體育教研部主任錢俊偉表示，“體教融合，首先從學(xué)理上要梳理清楚，從機(jī)制上要探索明白；在執(zhí)行層面上，我覺(jué)得還是要圍繞教育本身去思考問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)把體育融入教育中來(lái)；在培養(yǎng)人才方面，體育先行，最終是為了立德樹人。”

（記者季嘉東林德韌徐海濤）（據(jù)新華社南寧11月14日電）