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課堂教學是教學改革的總引擎。國家改革示范發(fā)展示范學校、廣西“五星級”中職學?！獜V西玉林農(nóng)業(yè)學校秉承立德樹人理念，著力推動幼兒保育專業(yè)課堂教學改革，取得了突出成效。

教師與學生在早教中心對幼兒開展親子教育。

學校精準對接嬰幼兒托育、早教行業(yè)的崗位能力及用人需求，聯(lián)合區(qū)內(nèi)3所中職學校及相關早教托育機構(gòu)，聚焦“40分鐘課堂”主戰(zhàn)場，圍繞促進學生全面發(fā)展為主線，以提升學生職業(yè)能力為出發(fā)點，依托產(chǎn)教融合基地，實施“小真大愛”課堂教學改革，讓每一位幼兒保育專業(yè)學生享受到適合自身發(fā)展的優(yōu)質(zhì)中職幼保教育，使其成為具有高素質(zhì)的幼兒保育人才。

學生在早教中心蒙氏課堂做助教進行真崗實練。

助教學生為幼兒進行感統(tǒng)訓練。

學校通過推行幼兒保育專業(yè)課堂教學改革，教師全身心投入課堂教學改革，不斷促進個人專業(yè)成長，1名教師成長為全國優(yōu)秀教師，4人次獲省部級教學名師、特級教師、優(yōu)秀教師稱號，教師獲各類比賽獎102項；主著出版《產(chǎn)教融合背景下中職幼兒保育專業(yè)課堂教學革命研究與實踐》等專著3部，出版教材10本，主持廣西十四五規(guī)劃教材2本，主持建設自治區(qū)級精品課程1項，發(fā)表論文95篇，獲得專利6項。學生綜合能力居廣西中職校前列：近年來獲得學生技能比賽獎勵省級105項，獲獎學生數(shù)居全廣西中職校第一，1名學生獲得全國“最美中職生”榮譽稱號；每年近85%的畢業(yè)生升入高職繼續(xù)深造，高于全區(qū)平均水平15個百分點。學生就業(yè)質(zhì)量居廣西中職校前列：學生專業(yè)對口就業(yè)率83.4%，就業(yè)單位對畢業(yè)生滿意度97.6%；學生服務能力強：培養(yǎng)從事早教行業(yè)畢業(yè)生、培訓一線早教托育教師共萬余人，學生綜合能力得到早教機構(gòu)和幼兒園等用人單位的高度認可。（通訊員 諶湘芬 龔麗麗）

（作者：諶湘芬 龔麗麗)

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