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孩子沉迷“拍煙牌”是疏還是堵？

心理專家表示，家長要做好勸告和教育，了解孩子喜好加以引導

將煙盒蓋子撕下折成卡片，放在地上用手拍打，能成功翻轉就能贏得這張卡片，這是上個世紀七八十年代男孩子們熱衷玩的游戲。沒想到的是，如今，擁有各式各樣玩具的小學生也流行起了這個“返古”游戲，且玩得不亦樂乎。孩子們?yōu)榱耸占療熍迫シ?、去大排檔撿煙盒，甚至直接問陌生人要煙盒。這種現(xiàn)象是喜還是憂？是疏還是堵？近日，記者就此采訪了一些學生、家長、老師以及心理學專家，談談看法。

孩子們收集的煙牌品種多種多樣

沉迷“拍煙牌”孩子忘記回家

近日，家住西鄉(xiāng)塘區(qū)龍騰路的李女士有些惱火，暑假她給上小學四年級的兒子報了個籃球訓練班，由于訓練地點離家比較近，她讓兒子訓練結束后自己回家，然而經(jīng)常是早過了下課時間仍遲遲不見兒子回來。一次，李女士出去尋找，發(fā)現(xiàn)兒子和小伙伴在小區(qū)里玩“拍煙牌”游戲，把回家的時間忘得一干二凈。此外，她還了解到，兒子和隊友趁著籃球課休息間隙爭分奪秒地玩“拍煙牌”游戲，結果被教練沒收了一些煙牌。

李女士從兒子口中得知，“拍煙牌”在小學生圈子中是一款很火爆的游戲，玩耍的多是高年級學生。由于學校禁止學生在校園里玩該游戲，不少孩子放學后會聚在學校附近的商鋪里玩耍，放暑假后“戰(zhàn)場”就轉移到了各個小區(qū)里。

孩子們聚在小區(qū)石桌上玩“拍煙牌”游戲。記者鄭芳攝

日前，記者到南寧市的一些小區(qū)走訪，總能看到孩子們三五成群或蹲坐或趴在地上“拍煙牌”，人群里不時傳出呼叫聲，玩游戲的全神貫注，圍觀的也是全情投入。

記者觀察到，“拍煙牌”游戲跟“70后”“80后”小時候玩的拍洋畫類似。以前的煙盒是軟盒折成三角形狀，現(xiàn)在用的是硬盒，取其翻蓋部位剪下，折疊成一種長方形卡片，還將商標露在上面，據(jù)說以稀有品牌的商標為貴。

游戲過程并不復雜，開局首先是“石頭剪刀布”擇出優(yōu)先權，然后玩家兩手合攏，以空掌心在地上，輪流對煙牌進行拍打，誰能成功翻轉誰就贏得煙牌，經(jīng)過幾個回合，比數(shù)最多者獲勝。

為收集煙牌孩子竟翻垃圾桶

前些日子，家住青秀區(qū)青環(huán)路的韋先生帶著讀小學二年級的兒子參加一個喜宴，每桌宴席都放有香煙，還沒開席，一群孩子就游走在各張桌子間，讓客人拆開煙盒拿走煙蓋，甚至有些客人還沒入席，桌上的香煙已被小孩撕走了煙蓋。

“現(xiàn)在的小孩，認得的香煙牌子比一個幾十年老煙槍還全?！表f先生說，為了盡可能多地收集不同品牌的煙盒，一些孩子竟然去翻外面的垃圾桶、去小賣部撿煙盒，甚至站在陌生人旁邊，等著人家抽完香煙后索要煙盒，那個眼巴巴的樣子讓家長看著就來氣。他表示，別人玩牌時兒子也愛在一旁觀戰(zhàn)，他并沒有強行阻止兒子對“拍煙牌”和收集煙牌的興趣，但會關注兒子的表現(xiàn)，不讓他沉迷。

孩子們翻垃圾桶只為收集煙牌

“我現(xiàn)在有30多張煙牌，有兩張商標是比較罕見的?！庇浾卟稍L了一名在西鄉(xiāng)塘區(qū)讀五年級的李同學。他說，煙盒有在垃圾桶撿來的，有問小區(qū)側門小賣部的阿姨要的，還有通過游戲贏取以及跟同學交換來的。

李同學還告訴記者，他們班擁有煙牌最多的同學有200多張煙牌，其中有10多張是帶有罕見商標的，讓同學們羨慕不已。

興寧區(qū)一名小學三年級的梁同學說，小伙伴們見面總喜歡分享自己新得了什么煙牌，或是互相詢問有多少存貨等話題，如果不玩“拍煙牌”跟其他小伙伴就沒有共同話題，融不到圈子里?！斑@樣會沒朋友的，除非大家都不玩。”

據(jù)了解，在小學生圈里還存在煙牌交易行為，一般是以香煙的價格對煙牌分等級，商標罕見的，可以置換多張普通煙牌。除了交換煙牌，還存在現(xiàn)金交易的情況，價格一般五六元不等，罕見煙牌甚至叫價二三十元，比香煙本身還貴?！拔矣卸銢]有”的情況可以讓孩子得意好一陣子，為了得到自己喜歡的，一些孩子甚至向家長要零用錢去購買煙牌。

玩家兩手合攏，以空掌心在地上，輪流對煙牌進行拍打

孩子玩游戲家長有喜有憂

家住仙葫大道的姚先生是“80后”。他說，讀小學三年級的兒子暑假和親戚的孩子在家里玩“拍煙牌”游戲，因自己小時候也玩過類似游戲，所以他并不反對，有時還會加入“戰(zhàn)局”，并給出技術指導。姚先生認為，“拍煙牌”總比整天玩手機、平板強，游戲過程中的手勢、力度、角度和技巧都是要動腦的，只要玩得不過火，不影響到正常學習就行。他還表示，自己因跟兒子玩游戲有了共同話題，也親近了不少。

“我們小時候玩彈玻珠、丟沙包、拋石子、跳皮筋，各種游戲豐富多彩，至今仍是童年美好的回憶，而現(xiàn)在的孩子除了興趣班就是電子產(chǎn)品?！辈稍L中，認為“拍煙牌”總比玩手機、平板要好的家長不少。據(jù)悉，蒙女士的孩子上小學五年級，為了避免孩子去翻垃圾桶，她還主動去找抽煙的同事、朋友，幫孩子收集煙牌。

也有家長擔憂，孩子為收集煙牌接近煙民會吸“二手煙”，且過早接觸香煙品牌、產(chǎn)品，耳濡目染之下，會讓孩子有可能過早地成為煙民。

南寧市一所小學的黃老師告訴記者，她所在的學校禁止學生在校內玩“拍煙牌”，一旦發(fā)現(xiàn)就會沒收，平時老師也會通過開班會引導孩子不要沉迷游戲。據(jù)她了解，南寧市有些學校是將煙牌換成有環(huán)保、防溺水等知識的卡片，這樣，學生玩游戲的同時還能學到知識。她希望暑假期間家長要給予孩子更多的關注，多親近多陪伴，不要讓孩子過于沉迷游戲。

心理專家：家長要積極引導宜疏不宜堵

國家二級心理咨詢師、廣西婚姻家庭糾紛調解專家?guī)鞂＜覄苑f認為，游戲和玩耍是兒童的天性，通過游戲，孩子們可以建立友誼、認識他人、探索世界?！芭臒熍啤笔莾和嫠５囊环N游戲，但有些孩子為了收集煙盒去翻垃圾桶，會增加被細菌感染的風險，這種方式一旦成為習慣，會讓孩子的認知無法形成邊界感，孩子未來的行為模式或會容易突破底線。

因此，家長要做好勸告和教育。兒童玩煙牌也有可能是受周圍環(huán)境影響而產(chǎn)生的從眾效應，家長要積極地引導孩子玩積極的、有意義的游戲，比如引導孩子玩數(shù)讀游戲、接成語、猜謎語等有意義的游戲，讓孩子感受到童年的美好。

此外，家長也要學會理解孩子的喜好，參與其中去感受他們的游戲規(guī)則，從中了解喜好背后的原因，并加以引導。當然凡事都要有度，過于沉迷也不好，在孩子玩興正濃時，家長宜疏不宜堵，如果疏導得好，孩子的興趣沒有消失，親子關系也更融洽，也不影響孩子朋友圈中的人際關系。（記者鄭芳）

（作者：鄭芳)