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黨的二十大報告指出，“深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系，培育壯大哲學社會科學人才隊伍”，為新時代新征程繁榮發(fā)展哲學社會科學和人才培養(yǎng)工作提供了根本遵循。習近平總書記高度重視哲學社會科學人才培養(yǎng)，并多次強調“全面建設社會主義現(xiàn)代化強國，要培養(yǎng)造就大批哲學家、社會科學家、文學藝術家等各方面人才”。這就要求集學者和師者于一身的哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者講政治、善為學、做強師，既要肩負理論創(chuàng)新的責任，科學回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，也要承擔立德樹人的使命，為黨育人、為國育才，服務高質量發(fā)展，為中華民族偉大復興提供有力人才支撐。

哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者要有情懷

習近平總書記指出，“人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先導”。中國共產(chǎn)黨的百年奮斗實踐，是以馬克思主義為指導的中國哲學社會科學發(fā)展壯大的重要來源與動力。中國特色社會主義進入新時代，我國正經(jīng)歷著最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的過程中，迫切需要哲學社會科學更好發(fā)揮作用。作為哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者，要有為哲學社會科學獻身的情懷，更要堅守勤耘學田開展研究以守正創(chuàng)新、躬耕教壇培養(yǎng)學生以立德樹人的本分。

首先，要講政治。政治立場堅定是對每一位哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者的第一位要求。首要的是堅持人民立場，把握好政治立場堅定性與科學探索創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一。人民立場是黨的根本立場，黨性與人民性是辯證統(tǒng)一的，“我是誰”“為了誰”“依靠誰”與“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”同樣是辯證統(tǒng)一的，這是由黨的性質和宗旨決定的。哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者應學會“以學術講政治”，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，著力加強社會主義核心價值觀教育。

其次，要有學識。我們經(jīng)常說，要想給學生“一杯水”，教師必須先有“一桶水”。習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時指出，現(xiàn)在看，“一桶水”的要求已經(jīng)不夠了，應該是要有“一潭水”。只有學而不厭，才能做到誨人不倦。不僅要著作等“身”，更要著作等“心”。不僅要做“大國良師”，更要做“大國良參”。要認真讀原著、學原文、悟原理，堅持“兩個結合”，守正創(chuàng)新，推動哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展，在研究和解決事關黨和國家全局性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事，取得真效果。

再次，要懂規(guī)矩。深刻認識“學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律”的具體內(nèi)涵，“無禁區(qū)”是相對的，不是說只要是學術問題就可以隨意“研究”，就可以不顧場合地口無遮攔，更不能沽名釣譽地標新立異。學術“無禁區(qū)”要求無論在思想上還是學術上，在公開場合還是私下場合，都不能違背黨的基本路線、否定四項基本原則、歪曲黨的方針政策、侵害廣大人民群眾的利益，這是學術研究的前提，也符合唯物辯證法的內(nèi)在要求。

哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者要有格局

習近平總書記指出，“加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系”，“辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色”。理論的產(chǎn)生總與一定的時代和文化背景相關聯(lián)，總要服務時代發(fā)展、解決現(xiàn)實問題。哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者只有以強烈的使命擔當，把握時代發(fā)展的主流方向，立足創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的大格局、大視野，才能更好地推進理論創(chuàng)新。

首先，要有擔當?！爸熑握撸笳煞蛑家?；行責任者，大丈夫之終也?！?擔當是一種境界、一種態(tài)度，更是一種責任、一種行動。哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者應始終胸有大業(yè)、肩有擔當，站在“建構中國自主的知識體系”的高度對待學術研究，力求做到“方向明、主義真、學問高、德行正”，嚴謹治學、務實科研。把“實事求是”“精益求精”與“勇于批判”的精神統(tǒng)一起來，針對一些錯誤思潮和不當言論，要敢于亮劍，堅決批判，揭露本質，積極引領輿論主流和方向。

其次，要有眼界。眼界、視野是哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者知識面和信息面的重要體現(xiàn)，體現(xiàn)在“腹有詩書”“術有專攻”“博雅達觀”，定位于“心系國之大者”和“胸懷天下”。黨的二十大報告把“堅持胸懷天下”概括為習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論之一，哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者要善用貫穿其中的立場觀點方法，以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際、解決現(xiàn)實問題，加快構建中國特色哲學社會科學，切實回答好“世界怎么了”“人類向何處去”的時代命題。

最后，要有定力。習近平總書記指出，“一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引”，“堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰(zhàn)略定力，對經(jīng)過反復實踐和比較得出的正確理論，要堅定不移堅持”。習近平總書記反復強調要有戰(zhàn)略定力，就是希望我們在面對重大風險挑戰(zhàn)和錯綜復雜形勢時從容不迫、意志堅定，能夠從全局、長遠、大勢上作出判斷和決策。新時代新征程，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，不斷形成馬克思主義中國化時代化的創(chuàng)新理論，并用創(chuàng)新理論指導不斷變化的實踐，是時代賦予哲學社會科學工作者的重要使命。我們要始終站穩(wěn)政治立場，“堅持增強憂患意識和保持戰(zhàn)略定力相統(tǒng)一、堅持戰(zhàn)略判斷和戰(zhàn)術決斷相統(tǒng)一、堅持斗爭過程和斗爭實效相統(tǒng)一”，堅持和鞏固馬克思主義指導地位，精準把握正確的政治方向、學術導向、價值取向，增強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的政治定力。樹牢中國學術發(fā)展的“主體意識”，在廣泛吸收一切人類文明優(yōu)秀成果的基礎上，立足中國實際，“以我為主，博采眾長，融會貫通，自成一家”，建構中國自主的學術體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，弘揚中國精神，凝聚中國力量。

哲學社會科學人才培養(yǎng)工作者要有胸襟

習近平總書記強調，“國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才”，“辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點”。當前，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才，更要重視人才的自主培養(yǎng)和培養(yǎng)自己的人才。哲學社會科學工作者不僅“要樹立良好學術道德，自覺遵守學術規(guī)范，講究博學、審問、慎思、明辨、篤行，崇尚‘士以弘道’的價值追求，真正把做人、做事、做學問統(tǒng)一起來”，還要以寬廣的胸懷、包容的心態(tài)，為黨、為國、為人民做好人才培養(yǎng)和學術傳承工作，努力培育新時代哲學社會科學人才。

首先，踏實“做人”。馬克思說，“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和”，從不同的角度談“做人”，可能得出完全不同的結論。一部《論語》幾乎句句不離“做人”，才有“半部《論語》治天下”之美譽。學者做人首要的是增強政治自制力，有忠誠大品格，始終做政治上的“明白人”“老實人”，做社會的“真君子”。關鍵是崇德修身，學高為師、身正為范，身體力行、行為示范，用自己的人格魅力、學識魅力與學術影響力，傳遞向上向善的價值觀，影響和帶動身邊的人樹立正確的世界觀、人生觀、是非觀、義利觀、得失觀，引領社會新風尚。

其次，認真“做事”。實踐是理論的先導，社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。做學問也是一樣，也要做到“實”。一方面，搞清楚為誰研究、為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題。要始終堅持以人民為中心的研究導向，做“真學者”，研究“真學問”。另一方面，要圍繞解決“真問題”，撲下身子，深入基層調研真實情況，聚焦中國特色社會主義理論和實踐面臨的各種亟待解決的新問題，扎實研究，提出解決辦法，發(fā)揮咨政作用。同時，培養(yǎng)“真學生”，嚴以治學，諄諄教誨，既做“經(jīng)師”，又做“人師”。

最后，為人民“做學問”“育新人”。習近平總書記深刻指出，“為什么人的問題是哲學社會科學研究的根本性、原則性問題。我國哲學社會科學為誰著書、為誰立說，是為少數(shù)人服務還是為絕大多數(shù)人服務，是必須搞清楚的問題”。做學問要深入基層、進入一線，走到群眾中間，用腳步丈量祖國大地，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏，“把論文寫在大地上”，加快構建中國特色哲學社會科學?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。面向我們黨以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，我們必須“扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來”，堅持從歷史和現(xiàn)實的角度，立足“中國特色、中國風格、中國氣派”，培養(yǎng)具有堅定的理想信念、正確的價值觀念，崇尚科學、博雅多識、愛黨愛國、胸懷天下、德智體美勞全面發(fā)展的哲學社會科學人才隊伍。

（作者系中國社會科學院大學馬克思主義學院執(zhí)行院長）