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2023年6月2日下午，習(xí)近平總書(shū)記參觀了中國(guó)考古博物館的文明起源和宅茲中國(guó)專(zhuān)題展，出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，認(rèn)識(shí)中華文明的悠久歷史，感知中華文化的博大精深，離不開(kāi)考古學(xué)。作為任職10年的中國(guó)考古學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，作為考古戰(zhàn)線從事考古發(fā)掘研究超過(guò)40年的一名老兵，我感到非常激動(dòng)。

習(xí)近平總書(shū)記高度重視考古工作。2020年9月28日中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)考古工作的意義做了非常深刻的闡述。他強(qiáng)調(diào)，考古工作不僅是一項(xiàng)重要的文化事業(yè)，而且是具有重大社會(huì)政治意義的工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，考古延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，活化了歷史場(chǎng)景，展示了中華文明起源發(fā)展的歷史脈絡(luò)，展示了中華文明的輝煌成就，展示了中華文明對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)百年來(lái)中國(guó)考古學(xué)的地位做了非常深刻的闡述。2021年10月17日，在給中國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)誕生100周年紀(jì)念大會(huì)的賀信中，他又一次指出，100年來(lái)，幾代考古人篳路藍(lán)縷，不懈努力，取得一系列重大考古發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)了中華文明起源、發(fā)展脈絡(luò)、燦爛成就和對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，為更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明發(fā)揮了重要作用。

我又回想起，2022年5月27日中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)，我介紹了中華文明探源工程的主要成果。探源工程20年的多學(xué)科綜合研究，展現(xiàn)了中華文明從起源、形成到早期發(fā)展并一步步走到今天的歷程，通過(guò)大量的考古發(fā)現(xiàn)和多學(xué)科研究，實(shí)證了中華民族五千多年文明史。我親耳聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)探源工程的肯定和進(jìn)一步深化中華文明探源研究闡釋和成果宣傳轉(zhuǎn)化傳播的重要指示。作為長(zhǎng)期擔(dān)任中華文明探源工程負(fù)責(zé)人的我，深深感受到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中華文明探源研究的高度重視、對(duì)中華文明探源研究取得成績(jī)的充分肯定。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中華文明探源研究提出了新要求，指明了前進(jìn)方向。

在2023年6月2日的重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施好“中華文明起源與早期發(fā)展綜合研究”、“考古中國(guó)”等重大項(xiàng)目，做好中華文明起源的研究和闡釋。習(xí)近平總書(shū)記還指出：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)深入研究闡釋中華文明歷史的重大意義作出了非常深刻的闡述。

我有一個(gè)深切的體會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)考古工作的重視、對(duì)中華文明歷史研究的重視，不是僅僅著眼于過(guò)去，而且著眼于當(dāng)今和未來(lái)。他看到了考古工作和文明起源研究具有的當(dāng)代價(jià)值，即能夠使廣大民眾特別是青少年認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，能夠?yàn)橹腥A民族現(xiàn)代文明建設(shè)提供智慧和經(jīng)驗(yàn)，為中華民族偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。

作為從事考古工作的學(xué)者、從事歷史研究的學(xué)者，我們研究的是過(guò)去，對(duì)過(guò)去發(fā)生了什么、過(guò)去的歷史進(jìn)行研究。但是，研究歷史是為了什么？研究過(guò)去，研究中華文明的過(guò)去，研究中國(guó)、中華民族一步步走到今天的歷史，是為了更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)今和未來(lái)。

習(xí)近平總書(shū)記在談到中華文明的突出特性時(shí)指出：“中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史連續(xù)性來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)，就不可能理解古代中國(guó)，也不可能理解現(xiàn)代中國(guó)，更不可能理解未來(lái)中國(guó)?！边@對(duì)我們研究中華文明意義的必要性進(jìn)行了充分闡釋?zhuān)芯窟^(guò)去的中國(guó)、理解過(guò)去的中國(guó)，是為了理解現(xiàn)在的中國(guó)和未來(lái)的中國(guó)。理解中華文明具有的連續(xù)性，才能從根本上明晰中華民族走自己道路的必然性，明晰中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中華民族走向富強(qiáng)的唯一道路。如果不知道我們的文明是如何走過(guò)來(lái)的，那我們?cè)趺茨苊鞔_今后的發(fā)展方向？

習(xí)近平總書(shū)記有一句名言：“如果沒(méi)有中華五千年文明，哪里有什么中國(guó)特色？如果不是中國(guó)特色，哪有我們今天這么成功的中國(guó)特色社會(huì)主義道路？”所以說(shuō)，他是把過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)作為一個(gè)整體來(lái)考慮的，因而能站得高、看得遠(yuǎn)、看得深。我覺(jué)得，作為考古工作者和歷史工作者，我們必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話的深意，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做好考古研究和闡釋?zhuān)龊弥腥A文明研究和闡釋。

考古學(xué)界以前曾經(jīng)存在重發(fā)掘輕研究、重描述輕闡釋的傾向，以至于中國(guó)大量的考古發(fā)現(xiàn)較多地局限在考古學(xué)界內(nèi)部，尚未成為社會(huì)共享的知識(shí)。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記的親自倡導(dǎo)下，尤其是2020年“9·28”重要講話以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于讓遺跡、文物和文化遺產(chǎn)“活起來(lái)”的指示和關(guān)于實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的指示日益深入人心。通過(guò)各種媒體的努力，民眾對(duì)考古成果有了越來(lái)越多的了解。然而，一些宣傳報(bào)道仍然停留在發(fā)現(xiàn)了什么，而對(duì)這些考古發(fā)現(xiàn)所具有的歷史意義、文化價(jià)值以及跟我們當(dāng)今生活的關(guān)聯(lián)的闡釋和宣傳仍較為薄弱。我覺(jué)得，作為考古工作者，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，要在加大考古工作力度的同時(shí)，做好考古資料的闡釋?zhuān)乙U釋得明晰。要做到這一點(diǎn)，僅僅依靠考古學(xué)本身是不夠的，需要像探源工程那樣，促進(jìn)考古學(xué)與自然科學(xué)有機(jī)融合。更重要的是，要積極主動(dòng)地與其他人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科實(shí)現(xiàn)交叉融合。只有這樣，才能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更深入、更全面、更系統(tǒng)地闡釋豐富的考古資料所蘊(yùn)含的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化信息，才能清晰地闡釋中華文明的發(fā)展歷程，為中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)提供深厚文化底蘊(yùn)，堅(jiān)定文化自信。

對(duì)于考古學(xué)者和文明研究的學(xué)者而言，還有一個(gè)重要使命，就是要把實(shí)證中華文明五千年歷史的成果，把中華文明起源、形成和早期發(fā)展的歷史，把辨識(shí)進(jìn)入文明社會(huì)的中國(guó)方案向全世界宣傳解說(shuō)，讓國(guó)際學(xué)術(shù)界了解，向世界展示可親、可敬、可愛(ài)的中國(guó)形象，增強(qiáng)中華文化的影響力和感召力。

習(xí)近平總書(shū)記“6·2”重要講話的內(nèi)容非常豐富、非常重要，關(guān)于中華文明五個(gè)突出特性的闡述非常全面、系統(tǒng)、深刻。每一個(gè)特性，我們都可以舉出很多考古的、歷史的證據(jù)。今后，我們要很好地領(lǐng)會(huì)、很好地闡釋。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)結(jié)合”做出了全面深刻的闡述。我們從事歷史研究和文化事業(yè)的學(xué)者乃至全黨各級(jí)干部和廣大民眾，都應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，理解其中的深意，使之成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記“6·2”重要講話必將成為一個(gè)劃時(shí)代的里程碑，指引社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，指引中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)。

（作者系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、中國(guó)考古學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、河南大學(xué)特聘教授、黃河文化研究院院長(zhǎng)）

（作者：王巍)