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新華社北京6月3日電題：堅定文化自信，矢志建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明——習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話引發(fā)熱烈反響

新華社記者

“要堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”在砥礪奮進(jìn)偉大復(fù)興新征程的關(guān)鍵歷史節(jié)點，習(xí)近平總書記發(fā)出新時代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的偉大號召。

習(xí)近平總書記6月2日在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的重要講話，在社會各界引發(fā)熱烈反響。大家表示，習(xí)近平總書記的重要講話有很強(qiáng)的政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，要以習(xí)近平總書記重要講話精神為指導(dǎo)，不斷深化對文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”

“習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局戰(zhàn)略高度，對中華文明的繼承弘揚(yáng)和創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了全方位、深層次思考，提出了新的觀點、新的論斷，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了我們黨關(guān)于文化建設(shè)的思想?！弊鳛樵谧剷习l(fā)言的6位專家學(xué)者之一，北京大學(xué)副校長王博心潮澎湃、倍感振奮。

“總書記以連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性這五個突出特性對中華文明‘精準(zhǔn)畫像’。”長期研究中國哲學(xué)的王博體會很深，“這五個突出特性貫通著歷史和現(xiàn)代，是對中國文化特性、中華文明精神的全面把握，也是站在中國式現(xiàn)代化的角度對創(chuàng)造新文化的深刻思考與恢弘擘畫，為中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)指明方向。”

在中國社科院中國邊疆研究所所長邢廣程看來，習(xí)近平總書記提出的中華文明五個突出特性緊密連在一起，形成了中華文明的整體特征。中華文明五千多年綿延不絕，“連續(xù)性”和“創(chuàng)新性”是其守正創(chuàng)新的精神特質(zhì)，“統(tǒng)一性”與“包容性”體現(xiàn)中華民族多元一體格局，“和平性”則彰顯“中正平和”的價值理念。

“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要歷史時期，更應(yīng)推動中華民族成為認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)、像石榴籽一樣緊緊抱在一起的命運(yùn)共同體。”邢廣程說。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國特色社會主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授許勤華對此深有感觸：“一切國家和民族的崛起，都以文化創(chuàng)新和文明進(jìn)步為先導(dǎo)和基礎(chǔ)。只有創(chuàng)造新的文明形態(tài)，國家實力的強(qiáng)大才能轉(zhuǎn)化為文明上的興盛?！?/p>

“習(xí)近平總書記秉持高度文化自覺和文化自信，矢志建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之需，也是維護(hù)和促進(jìn)世界持久和平、共同繁榮之需?！痹S勤華說，新時代中國共產(chǎn)黨和中國人民一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義”

習(xí)近平總書記深刻指出，在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。

現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記對于“兩個結(jié)合”的最新闡釋，北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任韓震深有體會。

“總書記指出‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放。正是‘第二個結(jié)合’讓馬克思主義在古老文明的文化傳統(tǒng)語境下產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，形塑了新的有機(jī)性和生命力，從而產(chǎn)生了中國特色社會主義，不僅讓中華文明走向現(xiàn)代化，開創(chuàng)推進(jìn)了中國式現(xiàn)代化，而且大大豐富了馬克思主義。”韓震說。

轉(zhuǎn)發(fā)鏈接、共讀新聞、深入探討……浙江大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授代玉啟利用學(xué)院的主題教育讀書班，帶領(lǐng)學(xué)院青年教師們第一時間學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話。

在代玉啟看來，“兩個結(jié)合”立足探索中國特色社會主義道路的歷史經(jīng)驗，是對成功規(guī)律的理論升華，符合中國當(dāng)下實際需要。

“深厚的文化根基是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅固支撐。正是因為有‘兩個結(jié)合’，我們的社會主義道路才有更為堅實的基礎(chǔ)，有更加深厚的積淀?！贝駟⒄f，“在今后的教學(xué)和科研中，我們要充分領(lǐng)悟、充分融入總書記的最新論斷，讓學(xué)生們更加深刻體會‘兩個結(jié)合’的精神實質(zhì)，成為掌握成功法寶、賡續(xù)科學(xué)理論的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

腳踏必由之路，譜寫時代華章。浦江之畔的上海古籍出版社，泛黃的古書典籍在新時代煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

“習(xí)近平總書記的重要講話重點闡釋了‘第二個結(jié)合’。正是因為中國特色社會主義是在五千多年中華文明的深厚基礎(chǔ)之上開辟和發(fā)展的，因此必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合?！鄙虾９偶霭嫔琰h委書記、社長呂健表示，“這對文化傳承與發(fā)展工作提出了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)、提供了更宏闊的視野。我們要用馬克思主義真理力量激活傳統(tǒng)文化，給古籍出版注入新的活力，為中華文明的創(chuàng)新與新文化的建設(shè)作出我們的努力。”

“在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”

第一時間學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話，福建省文史研究館館員張建光久久不能平靜：“總書記指出要堅定文化自信，堅持走自己的路，強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)精神上的獨立自主。這份沉甸甸的講話，是創(chuàng)造新文化、建設(shè)新文明的時代強(qiáng)音！”

張建光2021年3月曾在武夷山朱熹園為習(xí)近平總書記作講解?！霸诹?xí)近平總書記關(guān)心關(guān)懷下，福建南平努力打造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化標(biāo)桿，朱子文化正在閩山閩水‘活起來’?！睆埥ü庹f，“我們要進(jìn)一步激活朱子文化的生命力，把它同馬克思主義中國化時代化結(jié)合起來，鼓舞人民群眾取得物質(zhì)文明和精神文明的更大成就?！?/p>

中國敦煌，絲綢之路上的璀璨明珠，見證著多元文化的交匯融合和東西方文明的交流互鑒。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話，敦煌研究院院長蘇伯民尤其深切地認(rèn)識到“開放包容”對于中華文明的深遠(yuǎn)意義。

蘇伯民表示，接下來要利用敦煌研究院在壁畫、土遺址、文物數(shù)字化等領(lǐng)域先進(jìn)的理念、技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)揮多元文化交流薈萃的特點，以海納百川、積極自信的態(tài)度深入推進(jìn)國際合作，助力文化強(qiáng)國和中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)。

“在座談會上聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，我深感振奮，備受鼓舞?！敝袊佬g(shù)家協(xié)會主席范迪安說，總書記以深刻的歷史洞察力和卓越的理論引領(lǐng)力對中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題作了全面系統(tǒng)深入闡述，彰顯了富有創(chuàng)見的中華文明觀和中國文化觀，為增強(qiáng)文化自信自強(qiáng)、自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了根本遵循。

“作為文藝工作者，我們要堅持守正創(chuàng)新，高擎中華文明火炬，走好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的道路，以賡續(xù)傳統(tǒng)、面向未來的精氣神為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出貢獻(xiàn)?！狈兜习舱f。