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南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者 黃思寧 通訊員 韋靜）為推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育常態(tài)深入開展，充分展現(xiàn)勞動(dòng)教育成果，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，魯班路小學(xué)開展豐富多彩的“勞動(dòng)教育月”活動(dòng)。
學(xué)校利用周一集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，弘揚(yáng)勞模精神，引導(dǎo)師生樹立“勞動(dòng)最光榮”的思想觀念；開展了整理書包、疊衣服等勞動(dòng)技能比賽；非遺美食制作比賽；小志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)；職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，學(xué)生們紛紛變身小廚師、小養(yǎng)殖員、小木匠、小清潔工、小維修工，積極展現(xiàn)自己的勞動(dòng)技能的同時(shí)進(jìn)行了難忘的職業(yè)體驗(yàn)，在校內(nèi)外都營(yíng)造了熱火朝天的勞動(dòng)氛圍。
南寧市魯班路小學(xué)師生在木工勞動(dòng)課程上搭建“虹橋 “ 。韋靜 攝
南寧市魯班路小學(xué)師生在木工勞動(dòng)課程上學(xué)習(xí)搭建“虹橋”。韋靜 攝
“各種不同的清潔工具、不同的清潔劑，別看只是擦窗戶，要做到又快又干凈，可是有技巧有竅門的”，三（1）班學(xué)生鄧越文擦玻璃的動(dòng)作十分專業(yè)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生在探究課程中更了解清潔技巧，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐能力，也讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義和快樂。
“簡(jiǎn)直不敢想象我竟然能親手造橋，還成功了。我要更努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)，將來造真正的大橋！”學(xué)生陸愿妃在木工勞動(dòng)課程上和同學(xué)們一起用木頭搭建了一座“虹橋”，她感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也在自己心中埋下了職業(yè)理想。
“孩子在學(xué)校勞動(dòng)教育課學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)技能，還明白了為什么要?jiǎng)趧?dòng)，而且在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)還享受到快樂，這樣有趣又有效的勞動(dòng)課太棒了！”家長(zhǎng)李日棟表示。
營(yíng)養(yǎng)美食制作大比拼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。韋靜 攝
據(jù)悉，在“雙減”背景下，自教育部明確“中小學(xué)生要學(xué)會(huì)做飯、修理家電、種菜養(yǎng)殖……”以來，魯班路小學(xué)將勞動(dòng)教育課程化，根據(jù)不同學(xué)齡段的特點(diǎn)，不斷融合思政、科技、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、體育、語文等學(xué)科，開發(fā)、搭建出“掐絲琺瑯、皮影戲、木工、壯族迪尺、植石、動(dòng)植物養(yǎng)殖、紅陶、扎染等豐富多彩的勞動(dòng)教育特色課程，探索出有效的勞動(dòng)教育模式，讓孩子們真正在勞動(dòng)中受到教育，學(xué)到本領(lǐng)，讓“勞動(dòng)最光榮”的觀念根植于心。
編輯：王鏡舒
責(zé)任編輯：覃鳳妮
值班編審：黃登
（作者：黃思寧 韋靜)
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