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南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者李琴通訊員韋靜宜陸楊青）雙減政策對學校和老師提出了更高的要求，學校和老師必須努力適應(yīng)新的要求。為了加快推進“雙減”政策，提高教師的課堂教學水平，促進各學科教師專業(yè)發(fā)展，切實發(fā)揮城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，全面提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合青秀區(qū)集備大賽的開展情況，4月18日下午，南寧市青秀區(qū)長塘鎮(zhèn)中心學校對全體教師進行了信息技術(shù)與學科教學深度融合的應(yīng)用培訓。

南寧市逸夫小學教師陸俊達以《概念與策略》為題，從教學資源的獲取處理、學科間的深度融合方式、融合課的常見誤區(qū)三方面展開，闡明了信息技術(shù)與教學深度融合的必然性與應(yīng)然性。他以獨有的教學風格，風趣幽默的語言方式，互動體驗式的活動，讓大家切實感受到信息技術(shù)的優(yōu)勢，使老師們無論從理論依據(jù)，還是具體實踐等方面都有了更加深入的理解。

本次信息技術(shù)與學科教學深度融合應(yīng)用培訓，充分調(diào)動全校學科教師在課堂教學中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提升教學質(zhì)量重要性的認識，提升長塘鎮(zhèn)中心學校教師的信息技術(shù)與教學深度融合的能力。大家紛紛表示，在信息技術(shù)與教育教學深度融合的路上，會努力越走越遠、越走越好。

（作者：李琴韋靜宜陸楊青)