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南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者黃思寧通訊員韋靜）為促進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果持有人的示范輻射引領(lǐng)作用，引領(lǐng)城區(qū)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育教學(xué)水平，3月30日，南寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果展示推廣活動(dòng)在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)魯班路小學(xué)舉行。南寧市英語教師、該教學(xué)成果全國各地區(qū)推廣學(xué)校的教師通過“線上+線下”形式參與本次活動(dòng)。

3月30日，南寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果展示推廣活動(dòng)在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)魯班路小學(xué)舉行。魯班路小學(xué)供圖

魯班路小學(xué)校長吳靜進(jìn)行《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)一體化構(gòu)建“CLUB”小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究》專題發(fā)言及教學(xué)成果匯報(bào)展示。吳靜從成果的背景結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā)，分析了構(gòu)建小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要性，講述了“CLUB”課程的由來；以魯班路小學(xué)的雙語特色課程皮影戲《三打白骨精》的活動(dòng)組織流程為例，深入淺出、生動(dòng)有趣地介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐案例。

魯班路小學(xué)校長吳靜進(jìn)行《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)一體化構(gòu)建“CLUB”小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究》專題發(fā)言及教學(xué)成果匯報(bào)展示。魯班路小學(xué)供圖

魯班路小學(xué)英語團(tuán)隊(duì)作《基于STEAM理念的小學(xué)英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式探究》團(tuán)隊(duì)教研展示三位英語教師結(jié)合新課標(biāo)的要求，展示了以“如何用英語解密魯班鎖”為驅(qū)動(dòng)性問題，將STEAM理念與小學(xué)英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)有效結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中提升英語語用能力和綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決問題的能力，達(dá)學(xué)有所長的目的，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)的目標(biāo)。展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的智慧。

魯班路小學(xué)英語教師韋靜做現(xiàn)場課例展示。課堂上，韋靜以學(xué)生感興趣的“探秘魯班鎖”為英語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主題，以“知鎖、探鎖、造鎖”為任務(wù)主線，引導(dǎo)學(xué)生用英語談?wù)擊敯噫i的故事、種類、材質(zhì)；用英語表達(dá)且動(dòng)手操作展示如何拆裝魯班鎖以及造鎖的工具和步驟。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生同時(shí)綜合運(yùn)用動(dòng)詞、名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)和指示代詞的用法，涉及科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。不僅培養(yǎng)了孩子在真實(shí)情境中解決問題的能力，還開拓了文化視野，提升了文化自信。

魯班路小學(xué)英語教師韋靜做現(xiàn)場課例展示。魯班路小學(xué)供圖

廣西大學(xué)教育學(xué)院院長曾冬梅作為專家針對(duì)教學(xué)成果《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)一體化構(gòu)建“CLUB”小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究》作點(diǎn)評(píng)。曾冬梅認(rèn)為，魯班路小學(xué)的英語俱樂部式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程緊跟當(dāng)前教改新方向，特色鮮明，創(chuàng)新點(diǎn)突出，給學(xué)生提供了真實(shí)的語境，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)知識(shí)的運(yùn)用與遷移，是小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課值得推行和研究的一種新途徑，是廣西中小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的首次嘗試，在理論上有突破，在實(shí)踐上有創(chuàng)新，在同類研究領(lǐng)域里處于領(lǐng)先水平，具有良好的示范引領(lǐng)作用與廣闊的推廣應(yīng)用價(jià)值。

廣西大學(xué)教育學(xué)院院長曾冬梅作為專家針對(duì)教學(xué)成果《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的城鄉(xiāng)一體化構(gòu)建“CLUB”小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究》作點(diǎn)評(píng)。魯班路小學(xué)供圖

據(jù)了解，該教學(xué)成果在實(shí)踐及推廣應(yīng)用工作中，成果持有方以及推廣學(xué)校通過教師培訓(xùn)、會(huì)議交流、課題研究等豐富多樣的活動(dòng)，已將優(yōu)秀教學(xué)成果的“種子”播撒到40個(gè)應(yīng)用校的課堂上，提高了推廣學(xué)校的教育教學(xué)水平和教師專業(yè)能力，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，為推廣學(xué)校的基礎(chǔ)教育課程改革提供了有益助力。

（作者：黃思寧韋靜)