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我們來(lái)關(guān)注一位“95后”的人大代表，他的名字叫楊登輝。2017年，第44屆世界技能大賽，22歲的楊登輝獲得數(shù)控型項(xiàng)目的冠軍，當(dāng)時(shí)，他還是一名技校生。畢業(yè)后，楊登輝成為廣東省機(jī)械技師學(xué)院的一名教師，今年，28歲的他作為廣東省1800萬(wàn)技能人才的代表，來(lái)到北京參加全國(guó)兩會(huì)。

在楊登輝看來(lái)，當(dāng)下國(guó)家提出的“高質(zhì)量發(fā)展”和“制造業(yè)當(dāng)家”，為技工教育提供了新機(jī)遇，同時(shí)也提出了更高要求。

全國(guó)人大代表楊登輝：比如我?guī)У?022屆數(shù)控高級(jí)技工班畢業(yè)生中，平均每人都能收到4—6家企業(yè)的錄取通知書(shū)，有的學(xué)生一畢業(yè)年薪就達(dá)到10萬(wàn)元—15萬(wàn)元?，F(xiàn)在，廣東技工邁入了從大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段，就讀技工教育的學(xué)生越來(lái)越多，但基礎(chǔ)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、辦學(xué)條件等仍有待進(jìn)一步提升。建議持續(xù)加大對(duì)技工教育的投入，推動(dòng)更多資源要素向技工院校傾斜，幫助其提高辦學(xué)質(zhì)量。

作為全國(guó)人大代表，楊登輝在走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，一方面，企業(yè)對(duì)高技能人才的需求越來(lái)越迫切，但另一面，年輕人不愿意做技術(shù)工人的瓶頸還是難以打破。

全國(guó)人大代表楊登輝：建議進(jìn)一步提高技能人才的待遇水平和社會(huì)地位，在薪酬福利、落戶(hù)城市、子女入學(xué)、看病就醫(yī)、勞動(dòng)環(huán)境等方面增強(qiáng)保障，讓多勞者多得、技高者高薪，提高高技能人才在人大代表、政協(xié)委員中的比例，推動(dòng)更多技能人才在群團(tuán)組織中兼職納入黨委聯(lián)系專(zhuān)家行列，讓技術(shù)工人成為人人向往的職業(yè)。

相比學(xué)生不愿意進(jìn)門(mén)的問(wèn)題，更多的一線工人們則是關(guān)注“成長(zhǎng)”和“上升”。如何打破目前技能型員工晉升的“天花板”，進(jìn)一步暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，也是關(guān)鍵。

全國(guó)人大代表楊登輝：建議充分發(fā)揮企業(yè)在技能培訓(xùn)中的主體作用，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系，推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度，落實(shí)新八級(jí)工制度，加快培養(yǎng)更多特級(jí)技師、首席技師等拔尖人才。

從世界冠軍到廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師，再到全國(guó)人大代表，楊登輝對(duì)于技能型人才的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。他認(rèn)為，技能型人才不光要會(huì)技能，更要會(huì)創(chuàng)新，技術(shù)工人已經(jīng)從過(guò)去的會(huì)“用”設(shè)備到現(xiàn)在的會(huì)“改良、升級(jí)”設(shè)備，而這背后應(yīng)該是人才和產(chǎn)業(yè)共同成長(zhǎng)搭建的制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路。

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除了楊登輝之外，本屆兩會(huì)上還有多名在世界技能大賽上斬獲優(yōu)異成績(jī)的人大代表，他們?yōu)榧寄苋瞬拧按浴?，為一線技術(shù)工人發(fā)聲。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，企業(yè)對(duì)高技能人才的需求越來(lái)越迫切，人們對(duì)技工教育的態(tài)度也在發(fā)生變化。相關(guān)分析，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)評(píng)論員白巖松的觀點(diǎn)。

白巖松表示，當(dāng)世界技能大賽的金牌選手成為全國(guó)人大代表，本身就體現(xiàn)著社會(huì)的一種肯定，同樣也體現(xiàn)著社會(huì)的一種呼吁和渴求，希望有更多這樣的人才脫穎而出。楊登輝的履歷不僅證明了三百六十行行行出狀元，更體現(xiàn)了國(guó)家現(xiàn)在更加重視職業(yè)技能人才，而以楊登輝為代表的技能人才正是中國(guó)未來(lái)發(fā)展特別需要的一個(gè)人群。