南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者 黃思寧 通訊員 陸柳慶 趙芳燕）“專(zhuān)家的點(diǎn)撥和經(jīng)驗(yàn)分享讓我們課題組成員茅塞頓開(kāi)，理清了課題下一階段的研究思路。”南寧市陳村小學(xué)《“雙減”下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究》課題負(fù)責(zé)人韋玉靜表示。近日，在南寧市陳村小學(xué)舉行的課題推進(jìn)會(huì)上，大家就課題的預(yù)定目標(biāo)、研究思路、實(shí)施步驟、存在的問(wèn)題等進(jìn)行深入探討交流，現(xiàn)場(chǎng)碰撞出有關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)的思想火花，互動(dòng)氛圍熱烈，突破課題研究瓶頸，有力促進(jìn)該校課題研究工作，提升教師教育科研能力。
活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)了南寧市衡陽(yáng)路小學(xué)副校長(zhǎng)李峙維、教導(dǎo)主任李林龍現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課題開(kāi)展工作。李峙維針對(duì)課題中出現(xiàn)的問(wèn)題，從課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、研究方法以及成果展現(xiàn)等多維視角，對(duì)課題組相關(guān)難點(diǎn)問(wèn)題層層抽絲剝繭、逐一回應(yīng)，找準(zhǔn)癥結(jié)把準(zhǔn)脈，為課題的后續(xù)開(kāi)展開(kāi)出了一劑劑“良方”，使課題研究的方向更加明晰。李林龍以四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》作業(yè)設(shè)計(jì)為例，分享了作業(yè)設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思路，指出在作業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)突出培養(yǎng)核心素養(yǎng)，滲透育人價(jià)值，讓參會(huì)教師眼前一亮，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
陳村小學(xué)校長(zhǎng)吳彩玉表示，得到專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和指導(dǎo)，更加明確學(xué)校課題研究的工作方向。下一步，學(xué)校將以立足教育教學(xué)課題研究，助力學(xué)校發(fā)展，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和水平。
編輯：覃鳳妮
責(zé)任編輯：羅寧
值班編審：盧超
（作者：黃思寧 陸柳慶 趙芳燕)
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