11月7日上午，為深入貫徹2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，積極響應(yīng)“雙減”政策，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校間的交流與合作，長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心學(xué)校楓木教學(xué)點(diǎn)與二塘小學(xué)聯(lián)合舉辦了秋季學(xué)期結(jié)對(duì)交流研討活動(dòng)，旨在打造品質(zhì)課堂，推動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐與研究的深入發(fā)展。
活動(dòng)在唐鵬歐老師執(zhí)教的《我要的是葫蘆》一課中拉開(kāi)序幕。唐老師的課堂設(shè)計(jì)精巧，節(jié)奏把控得當(dāng)，既輕松又不失嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)激情四溢的評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生的活力，學(xué)生的精彩回答贏得了在場(chǎng)教師的陣陣贊嘆。唐老師展現(xiàn)出的深厚文學(xué)素養(yǎng)、清晰的教學(xué)思路以及激蕩的人文情感，讓學(xué)生在享受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲滿滿。
隨后，二塘小學(xué)的周杏偉老師帶來(lái)了《我們生活的世界》一課。周老師的教學(xué)思路清晰，情感充沛，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢自然，如同散文詩(shī)一般。課堂上，師生情感密切融合，和諧默契，科學(xué)教學(xué)充滿了生態(tài)的原味和思考的魅力，激發(fā)了學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦探究的熱情，讓學(xué)生深刻感悟到科學(xué)的魅力。
兩節(jié)精彩紛呈的課后，兩校教師齊聚一堂，進(jìn)行了深入的交流和探討。大家暢所欲言，思維碰撞出激烈的火花，討論聲、笑聲交織在一起，氛圍熱烈而融洽。此次教學(xué)研討的盛宴，讓每位參會(huì)教師都收獲頗豐。
此次校際聯(lián)合教研活動(dòng)，不僅有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流和探索，還營(yíng)造了良好的教研氛圍，進(jìn)一步提升了教師的專業(yè)化水平。同時(shí)，活動(dòng)也實(shí)現(xiàn)了校際交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享的目標(biāo)，為城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心學(xué)校楓木教學(xué)點(diǎn)與二塘小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化友誼與合作，共同探索教育教學(xué)的新路徑，為培養(yǎng)更多具備核心素養(yǎng)的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
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