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弘揚教育家精神勇?lián)聲r代使命

——南寧市新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)發(fā)展綜述

“師也者，教之以事而喻諸德者也。”

教育大計，教師為本。近年來，南寧市教育部門深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，按照市委、市政府的決策部署，大力弘揚教育家精神，持續(xù)從“鑄師魂”“擴師資”“強師能”“暖師心”等方面發(fā)力，不斷加強教師隊伍建設(shè)。如今，一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍正為南寧市教育改革發(fā)展注入源源動力。

鑄師魂弘揚尊師重教社會新風尚

今年9月6日，自治區(qū)教育廳舉行“弘揚教育家精神講述育人故事”活動。其中，來自南寧市第二中學的教師趙少云、符征慧現(xiàn)場分享了“長大后，我就成了你”的師德傳承故事，令現(xiàn)場觀眾動容。

樹人必先立德，以德立身、以德立學、以德施教。南寧市教育局始終堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，開展不同主題的師德教育活動，持續(xù)健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵、懲處相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制，師德建設(shè)步入制度化、規(guī)范化、法治化軌道。

增強教師的榮譽感，南寧用心用情。自2000年起，“我最喜愛的老師”評選活動已持續(xù)開展24年，成為南寧教育的一張亮麗名片。2023年，南寧市教育系統(tǒng)又設(shè)立“廣西北部灣銀行OK園丁獎”，進一步激發(fā)廣大教師投身教育事業(yè)的熱情。每年教師節(jié)，全市教育系統(tǒng)都會開展各種形式的慶祝活動，不斷提升教師成就感、榮譽感和幸福感。

近年來，南寧市涌現(xiàn)出全國教書育人楷模、全國模范教師徐華，全國最美鄉(xiāng)村教師、中國十大責任公民石蘭松，全國模范教師滕大韶等一大批德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師，樹立了首府教師的良好形象。

擴師資建立城鄉(xiāng)教師配置新機制

“我志愿成為一名人民教師，貫徹黨的教育方針，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責……”2024年南寧市教育局直屬學校新入職教師崗前培訓上，約700名新入職教師鏗鏘有力的誓言響徹全場。

近年來，南寧市教育系統(tǒng)聚焦擴大教師總量，蓄足隊伍源動力，將教師招聘權(quán)限下放到縣級教育行政部門、各中小學校，“因地制宜”“因校制宜”“因科制宜”設(shè)置招聘條件，開通鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師免筆試招聘綠色通道，統(tǒng)籌實施筆試招聘、自主招聘、免筆試招聘、“特崗教師”計劃、定向培養(yǎng)計劃、急需緊缺人才招聘等6種教師補充渠道。統(tǒng)計數(shù)字顯示，2022年至2024年，全市共補充專任教師約1.86萬人。

為深入推進義務教育學?？h管校聘改革，我市遴選確定興寧區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、青秀區(qū)、江南區(qū)4個試點，探索擴大縣域內(nèi)中小學編制、崗位統(tǒng)籌管理的數(shù)量、層級、范圍，促進教師資源均衡配置。積極實施縣域內(nèi)義務教育階段校長教師交流輪崗，重點引導優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村學校、薄弱學校流動。自2016年以來，南寧市義務教育階段學校校長教師交流輪崗約3.19萬人。

強師能構(gòu)筑教師專業(yè)發(fā)展新體系

強教必先強師。如何提升教師教書育人能力，培養(yǎng)造就新時代高素質(zhì)教師隊伍？南寧市向創(chuàng)新要活力，打造設(shè)計合理、運行良好的培養(yǎng)體系，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)生動力，提升教師素質(zhì)。

突出梯隊聯(lián)建，繪制教師發(fā)展“路線圖”。構(gòu)建新教師、2至5年教齡青年教師、教學骨干、學科帶頭人、名優(yōu)教師五級梯隊；實施“卓越校長”、青年干部“揚帆計劃”培養(yǎng)工程；開展教壇精英領(lǐng)航工程、學科帶頭人深藍工程……一系列舉措助推全市中小學教師隊伍建設(shè)質(zhì)量進一步提升。

創(chuàng)新高質(zhì)量教師教育體系。南寧市進一步深化教師培訓重心下移改革，通過舉辦各種培訓班、國培和區(qū)培計劃市統(tǒng)籌項目，打造青年教師成長的孵化器。同時，進一步加大對教師培訓專家團隊建設(shè)的指導力度。目前，南寧市各縣（市、區(qū)）均建設(shè)縣（市、區(qū)）級教師培訓專家團隊。

“一個人可能走得快，但是有人陪伴的路走得更遠。”南寧市教育系統(tǒng)加強頂層設(shè)計，創(chuàng)新制定印發(fā)《南寧市基礎(chǔ)教育名師及后備隊伍年度考核工作方案》，同時開展名師、名校長、名班主任“三名”工作室建設(shè)，目前全市共有91名“三名”工作室主持人，輻射帶動工作室成員675人，高質(zhì)量教師教育體系進一步健全。

暖師心激發(fā)隊伍創(chuàng)業(yè)發(fā)展新活力

為了實現(xiàn)“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”，南寧市從強化教師待遇資金保障、機制保障、政策保障等方面著手，健全激勵機制，增強隊伍吸引力。

南寧市全力保障教育支出穩(wěn)步增長，努力實現(xiàn)義務教育教師工資待遇標準統(tǒng)一到位、經(jīng)費足額預算到位。同時，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，將我市義務教育教師工資待遇全部納入“三保”支出范圍予以保障，優(yōu)先解決義務教育教師工資所需經(jīng)費。

南寧市還不斷提高教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位使用活力。2022年，結(jié)合自治區(qū)進一步提高中小學校中級、高級崗位比例的利好政策，南寧市率先完成重新核崗工作，全市中小學增加高級崗位4000多個。2019年起，鄉(xiāng)村教師申報相應層級的職稱不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制。2019年至今，約有1.075萬人評上高級職稱，充分激發(fā)了教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)活力。如自2019年以來，南寧市興寧區(qū)三塘鎮(zhèn)中心小學14名教師先后評上高級職稱；2022年至2023年，南寧市良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)中心學校21人評上高級職稱。（陳媚莫俊）

編輯：羅寧

責任編輯：唐秋艷

值班編審：李斯維